1月1回目のリトミック [おやこりとみっく]
この日は体験の方もご一緒だったのでにぎやかなレッスンになりました。
フロアーでのレッスンは少し年齢が小さかったのですが同じ内容でさせていただきました。
ワークは今いる生徒さんは「ドレミ」を書いて覚える練習をしていますので、体験の生徒さんは色を見つけて〇をかいています。
みんなまだ小さいのにちゃんとお座りしてエライです!
うちの息子はもう大きいですがなかなか椅子にお座りしてお勉強してくれません
いつも有難うございます!
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フロアーでのレッスンは少し年齢が小さかったのですが同じ内容でさせていただきました。
ワークは今いる生徒さんは「ドレミ」を書いて覚える練習をしていますので、体験の生徒さんは色を見つけて〇をかいています。
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うちの息子はもう大きいですがなかなか椅子にお座りしてお勉強してくれません
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おやこりとみっく・12月2回 [おやこりとみっく]
今年の最後のおやこりとみっくです。
12月・1月とフープを使ったレッスンをしています。項目を増やしながら進めていきます。
音楽を聴いていちゃんとあった動きができるようになりました。
電車ごっこもまわりを見て走れるようになったかな?
衝突もなく上手によけながら走っています。
最後に一日遅れですがクリスマスプレゼント。
次の春で卒業の生徒さん達にはアンパンマンの「あいうえお」パズルです。
「りんご」の「い」(「い」?って)というやり取りもありましたが楽しく覚えてください。
なくさないようにしっかりおかたづけしてね~!
いつも有難うございます!
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12月・1月とフープを使ったレッスンをしています。項目を増やしながら進めていきます。
音楽を聴いていちゃんとあった動きができるようになりました。
電車ごっこもまわりを見て走れるようになったかな?
衝突もなく上手によけながら走っています。
最後に一日遅れですがクリスマスプレゼント。
次の春で卒業の生徒さん達にはアンパンマンの「あいうえお」パズルです。
「りんご」の「い」(「い」?って)というやり取りもありましたが楽しく覚えてください。
なくさないようにしっかりおかたづけしてね~!
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12月1回目・おやこりとみっく [おやこりとみっく]
今回はクリスマスにちなんだレッスンをしました。
初めてのハンドベル体験!
なぜかみんな頭にのせています・・・。帽子じゃありません。
ベルの部分をもつときれいに音が鳴らないのでみんあ注意して鳴らしました。
鈴も歌いながらならします。
ちびっこ君も一緒にならしてくれています。
制作はツリーの飾りを作りました。
くしゃくしゃにした銀紙にシールを貼っていくだけなのですが、それぞれの個性がでるんんだな~と感心しました。
均等に貼っていたり、まんなかに「まる」を作るように貼っていたり・・・。
最後に「たのしかった~」の声も聞けてみんなたくさん動いたし、楽しんでくれてよかったです!
いつも有難うございます!
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初めてのハンドベル体験!
なぜかみんな頭にのせています・・・。帽子じゃありません。
ベルの部分をもつときれいに音が鳴らないのでみんあ注意して鳴らしました。
鈴も歌いながらならします。
ちびっこ君も一緒にならしてくれています。
制作はツリーの飾りを作りました。
くしゃくしゃにした銀紙にシールを貼っていくだけなのですが、それぞれの個性がでるんんだな~と感心しました。
均等に貼っていたり、まんなかに「まる」を作るように貼っていたり・・・。
最後に「たのしかった~」の声も聞けてみんなたくさん動いたし、楽しんでくれてよかったです!
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11月2回目のおやこりとみっく。 [おやこりとみっく]
お顔の塗り絵をしたり、リズムに合わせて指さししたりと進めていましたが今回は、何も書いていないお顔に生徒さん自信で付け足してもらうことにしました。
どんな芸術的作品ができるのかと楽しみにしていましたが・・・
みんな上手ちゃんと眉までかけました。
私よりうまいやん
緑の髪の毛が人気なのは若者の感覚でしょうか・・・(笑)
この日はボールを使ってのリトミックをしましたが、12月・1月はフープを使ってリズム遊びをしていきます。
少しずつ課題を増やしていくので、全部つなげてできるようになるといいですね。
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どんな芸術的作品ができるのかと楽しみにしていましたが・・・
みんな上手ちゃんと眉までかけました。
私よりうまいやん
緑の髪の毛が人気なのは若者の感覚でしょうか・・・(笑)
この日はボールを使ってのリトミックをしましたが、12月・1月はフープを使ってリズム遊びをしていきます。
少しずつ課題を増やしていくので、全部つなげてできるようになるといいですね。
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10月2回目のおやこりとみっく [おやこりとみっく]
リズム打ちとピアノのチームに分かれて練習しています。
以前、デジタルピアノの音色を変えて弾いてもらったところびっくりした生徒さんがそれ以来ピアノを触らなくなってしまいました。
今回はそのトラウマ(?)も消えたのかお友達と一緒に鍵盤でリズムを弾いています。
よかったよ~。
お買いものごっこもしました。
歌いながらお店の周りをまわってみたカードと同じ野菜や果物をとります。
見逃してしまう生徒さんもいて何をわからない~ということもありましたが、みんな無事に買うことができました。
先生の合図や音に集中する練習です。
何個買えたか数えています。
2歳半と2歳を過ぎた生徒さんが一緒にレッスンしていますが、保護者の方のお手伝いがなくても頑張れるようになりました。
赤ちゃんもひそかに参加しています(笑)
ありがとうございます!
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以前、デジタルピアノの音色を変えて弾いてもらったところびっくりした生徒さんがそれ以来ピアノを触らなくなってしまいました。
今回はそのトラウマ(?)も消えたのかお友達と一緒に鍵盤でリズムを弾いています。
よかったよ~。
お買いものごっこもしました。
歌いながらお店の周りをまわってみたカードと同じ野菜や果物をとります。
見逃してしまう生徒さんもいて何をわからない~ということもありましたが、みんな無事に買うことができました。
先生の合図や音に集中する練習です。
何個買えたか数えています。
2歳半と2歳を過ぎた生徒さんが一緒にレッスンしていますが、保護者の方のお手伝いがなくても頑張れるようになりました。
赤ちゃんもひそかに参加しています(笑)
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9月2回目のりとみっく・運動会 [おやこりとみっく]
今回は全員集合で運動会をしました。
プログラムは
1、保護者の方をのぼってみる
2、ロープの上を歩いて途中のフープをくぐる
3、ボールを色ごとにばけつにいれていく
1、はどういう風にのぼっていくのがいいかな~と補助してもらいながらのぼりぼうみたいにと想像していました が、向かい合って両手をつなぐとひょいひょい足で登っていく生徒さんがいて、みんなで参考に一緒にして もらいました。
2、はフープは私が支えていたのですがそっちの方が興味津々で一緒に手伝ってくれるせいとさんも。
3、は少し前に同じことをしてみたのですがもうみんなめいめい好きなように入れてしまっていろわけなんてどころでない・・だったのですが・・・
できた!おお~みんなの成長に先生感動よ~
みんな汗だくで頑張りました。
顔の部位をみんなで書いてリズム打ち。
次はね・・・書くじゃなくて福笑いみたいにパーツを置いてみようかと思います。
細かいので上手にできるか?いろんな顔ができそうでたのしみです。
ありがとうございます!
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プログラムは
1、保護者の方をのぼってみる
2、ロープの上を歩いて途中のフープをくぐる
3、ボールを色ごとにばけつにいれていく
1、はどういう風にのぼっていくのがいいかな~と補助してもらいながらのぼりぼうみたいにと想像していました が、向かい合って両手をつなぐとひょいひょい足で登っていく生徒さんがいて、みんなで参考に一緒にして もらいました。
2、はフープは私が支えていたのですがそっちの方が興味津々で一緒に手伝ってくれるせいとさんも。
3、は少し前に同じことをしてみたのですがもうみんなめいめい好きなように入れてしまっていろわけなんてどころでない・・だったのですが・・・
できた!おお~みんなの成長に先生感動よ~
みんな汗だくで頑張りました。
顔の部位をみんなで書いてリズム打ち。
次はね・・・書くじゃなくて福笑いみたいにパーツを置いてみようかと思います。
細かいので上手にできるか?いろんな顔ができそうでたのしみです。
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9月の1回目・お月見 [おやこりとみっく]
早10月となってしましまして・・2日連続で9月のおやこりとみっくの様子を書きたいと思います。
今日は土曜日なんですが、小学校の運動会で放送が聞こえてきます。
生徒さんも楽しみにしていたなぁ、けがのないように気を付けてくださいね。
9月1回目のリトミックはお月見をテーマに「つき」のおうたをうたってから制作をしました。
小麦粘土を使っておだんご作りです。
くるくるまわしてまあるくする練習をしましたが、「ぺったんこ」にする方がやりやすいんだよね。
頑張ってまるめます。
「まる」のなかににこにこお月さんの顔を書きました。
ありがとうございます!
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今日は土曜日なんですが、小学校の運動会で放送が聞こえてきます。
生徒さんも楽しみにしていたなぁ、けがのないように気を付けてくださいね。
9月1回目のリトミックはお月見をテーマに「つき」のおうたをうたってから制作をしました。
小麦粘土を使っておだんご作りです。
くるくるまわしてまあるくする練習をしましたが、「ぺったんこ」にする方がやりやすいんだよね。
頑張ってまるめます。
「まる」のなかににこにこお月さんの顔を書きました。
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8月2回目のレッスン [おやこりとみっく]
今回は前回踊った「カメハメハ大王」にみんなで「レイ」を作って首からさげました。
リボンと通すストローはあらかじめ用意しておきました。
みんな最後まで通す前に飽きてしまうかなと思って保護者の方出動!の事態を想像していたのですが、最後まで真剣に小さい穴にリボンを通す作業を進めることができました。
りぼんのさきには通しやすいようにセロテープをまいています。
みんなで「レイ」をつけた様子を撮りたかったのですが・・なぜか写真をとろうとするとみんな近い!!
すごく近くまでくるのでなんだかよくわからない2枚になりましたが・・・。
帰りもつけたまま帰っていった生徒さんもいらっしゃって、気に入ってもらえてよかったです
有難うございます!
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みんな最後まで通す前に飽きてしまうかなと思って保護者の方出動!の事態を想像していたのですが、最後まで真剣に小さい穴にリボンを通す作業を進めることができました。
りぼんのさきには通しやすいようにセロテープをまいています。
みんなで「レイ」をつけた様子を撮りたかったのですが・・なぜか写真をとろうとするとみんな近い!!
すごく近くまでくるのでなんだかよくわからない2枚になりましたが・・・。
帰りもつけたまま帰っていった生徒さんもいらっしゃって、気に入ってもらえてよかったです
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8月1回目のりとみっく。 [おやこりとみっく]
暑い日が続きますがちびっこたちは元気いっぱいです。
なんか急にスイッチが入って走ってみたり。
私そんなに走ったら目が回るわ~なんて思いながら
「南の島のカメハメハ大王」を歌い、踊っております。
今日は花火をテーマにレッスンをしました。
まずはスカーフで花火をみんなで表現。
それから黒い画用紙にちぎった折り紙をぺたぺたしました。
作品ができたらお写真を撮っていたら最近は自主的に持ってきてくれます。
ありがとう~
お休みだった生徒さんもいますが次は「レイ」を作ってカメハメハを歌うのと、今週した「大きい」「小さい」などの練習の続きをしますね。今週やった人は次はばっちり!のはず?!
いつも有難うございます!
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なんか急にスイッチが入って走ってみたり。
私そんなに走ったら目が回るわ~なんて思いながら
「南の島のカメハメハ大王」を歌い、踊っております。
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まずはスカーフで花火をみんなで表現。
それから黒い画用紙にちぎった折り紙をぺたぺたしました。
作品ができたらお写真を撮っていたら最近は自主的に持ってきてくれます。
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7月2回目のおやこりとみっく [おやこりとみっく]
久々に全員集合でにぎやかに始まりました。
だいたいその月は同じ歌をうたったり、一回目の時にした内容を少し発展させたりしてレッスンを行っています。
前回フープをつかってのリズム遊びと合わせるお歌を別々に練習し、今回はそのお歌に合わせてフープでリズムをとりました。
フープをゆらゆら揺らすところがありますが
「キケンキケン」の接触事故も起こりかけたり大騒ぎでしたがみんな上手にできました!
ありがとうございます!
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だいたいその月は同じ歌をうたったり、一回目の時にした内容を少し発展させたりしてレッスンを行っています。
前回フープをつかってのリズム遊びと合わせるお歌を別々に練習し、今回はそのお歌に合わせてフープでリズムをとりました。
フープをゆらゆら揺らすところがありますが
「キケンキケン」の接触事故も起こりかけたり大騒ぎでしたがみんな上手にできました!
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